上海立达学院党委书记 张天启

　　本次主题教育中，我在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想的同时，组织学校领导班子坚持每周集中学习，每次学习都坚持做到读书班的要求，坚持每周开展个人述学，坚持每周开展学习交流。在暑假期间，仍然坚持每周集中到校，线下学习。班子成员在主题教育中做到了“思想上重视、态度上认真、行动上积极、党性上坚定”。

　　在主题教育专题民主生活会前，本人紧扣思想和工作实际，自觉对标对表，主动查找问题。对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、康洁奉公树立新风的具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，检视问题、深刻剖析，提出下一步努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：

对开展主题教育的认识

　　深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力和战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面 的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。开展主题教育，是推动党员干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的必须；是推动贯彻党的二十大战略部署的必须；是推动党员干部锤炼党性，不断增强“政治判断力、政治领悟力、政治执行力的必须。

二、推动学校深入开展主题教育的指导思想

“学理论、见行动、出实效”

我作为学校党委书记，在开展主题教育中，认真履行第一责任，把推动主题教育与学校高质量发展结合起来，提出学校开展主题教育要。设定了通过主题教育要达到三个具体目标：一是抓内涵建设，促进学校高质量发展；二是围绕学校中心工作，以党员作表率引领学校各项事业的发展；三是切实通过为群众办实事，加强人文关怀，激发广大教职工内生动力，齐心协力办学治校。

　　要求全体党员立足本岗岗位职责，制定具体的工作目标。每名党员在今年的目标管理中，在已确立目标的基础上通过主题教育为促学校高质量发展，围绕正在做的事，以更好的精神面貌和更好的工作成绩为群众作出表率。

三、学习习近平新时代中国特色社会主义思想的收获

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

　　在主题教育中，我认真研读党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献资料，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，坚持多思多想、学深悟透。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，努力把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

　　我在领导班子集中系统学习的基础上，个人坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，结合工作实际和职责任务，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，着力克服能力不足、本领恐慌的问题。坚持问题导向，认真梳理和着力解决推动学校高质量发展中的痛点堵点难点，回应群众反映强烈的急难愁盼问题，努力提高学习实效。

存在的主要问题和不足

三、

　　(一)理论学习方面

　　在理论学习上，存在着不够系统、不够深入问题，往往根据要求学，局限于带着问题学。虽然很重视学习的系统性，但还是一定程度上存在浅表化、碎片化现象，从整体上读懂吃透、从体系上系统把握还不够。

　　(二)政治素质方面

　　由于个人健康原因，且面临第二次退休，革命意志有所削弱，干事创业的劲头不如以前。

　　< >能力本领方面推进学校高质量发展，很多事情没有先例可循，很多工作没有现成的经验可供借鉴，对照“既要政治过硬，也要本领高强”的要求，自己能力有所欠缺，有一定的局限性，在练就“真本领”方面，在思想和行动上存在落差。

　　< >担当作为方面临近二次退休，在不断加强自我革命方面有所不足，在面对多项重点工作、难点工作时，偶尔有畏难情绪，存在工作任务只求完成、不求出色的现象，争先创优意识有所减退。

　　(五)工作作风方面

　　我分管的工作是学校的思想政治工作，在选题调研时，主题是推进学校“大思政课”育人体系建设。经过调研和检视自身存在的问题，意识到自己虽然对课程思政有一定的认识，也真抓实干，落实了每个学科都有专业特色课程思政校本教材，并纳入教学计划，但有局限性，有“本本主义”倾向，偏重于形式。

　　(六)廉洁自律方面

　　能够对自己严格要求，但仍要不断提升廉洁意识，且要进一步发挥作用，把廉洁文化的导向、激励、约束、凝聚人心的聚合作用发挥出来。

　　< >树立和践行正确的政绩观方面作为一名党员干部，树立和践行正确政绩观，要坚决做到听党话跟党走，不断锤炼坚强的党性、摒弃私心杂念，保证政绩观不出偏差；要有担当有作为，面对新形势新任务，真抓实干，善作善成，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，以绣花功夫把工作做扎实、做到位；要清正廉洁，在思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，要强化自我修炼、自我约束、自我改造，增强纪律意识、规矩意识，做到公正、依法、为民、廉洁。

　　本人能够做到牢记初心使命,不断加强自我革命，要求自己做到务实、为民、清正、廉洁，但因为面临二次退休，有“船到码头车到站”的思想，偶有“船到码头车到站”“不求有功，但求无过”的懈怠思想。

　　(八)个人需报告的重大事项

　　本人用车，驾驶员均由学校按排，符合学校举办方的规定要求；无配备秘书；配偶已经退休家务；本人有一套住房；子女及其配偶均在国内从事教育工作，中华人民共和国国籍；在国(境)外无房产、投资等。无受到问责、党纪政务处分。

四、原因剖析

　　(一)形式主义和官僚主义作怪，自己往往专注于工作的顶层设计，对相关工作的靠前分类指导不足。理论学习不够，能力水平有所欠缺，对于课程思政，认为出了校本教学即可，没有考虑到全面融入的问题。

　　今后要全方位融入，形成“润物细无声”的思政育人大格局。在具体的落实中，坚决克服形式主义、官僚主义，把思政育人落细落实，每年制定行动计划，滚动式推进，使课程思政更贴近于形势的发展和学生思政工作实际。

　　< >努力加强自身建设，锤炼党性修养，不断加强自我革命。虽然年龄大了，但是必须站好最后一班岗。待完全退休后，回到原来学校党组织，仍要坚持发挥好一名老共产党员的作用。反面典型案例剖析针对上海某民办高校教师2021年12月14日在课堂中发表错误言论，造成重大教学事故和严重社会影响的案例。

　　案例启示我们，教师的思想政治工作极端重要。习近平总书记指出：“高校立身之本在于立德树人”。高校是传播知识、传播思想、传播真理的阵地，要落实立德树人根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，教师是关键。必须提高教师政治站位，坚持站稳政治立场，严格遵守政治规矩，守住意识形态主阵地。

整改措施

< >坚持正确的政治方向，在事关政治原则、政治立场和政治方向等重大问题上，必须与党中央始终保持高度一致。2.教师授课必须坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规则、思想解放不逾矩的原则，课堂教学的内容特别是思想政治课教学的内容必须统一到党和国家的根本政治制度上来，增强政治上的清醒和行动上的自觉。3.坚持底线思维，将思想教育的要求有机融入各科教学之中，着力强化立德树人、教书育人功能和责任。4.坚持严把教师考核关，把严守课堂政治纪律作为教师工作考核、职称评审、岗位聘任、评选先进的重要指标和首要标准。(一)强化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期任务，领会思想精髓，把握核心要义，自觉对标对表，及时校准偏差，进一步筑牢思想根基。加强党性锤炼，不断查找自己在党性修养上、履职尽责上、服务群众上的不足和差距，不断自我完善、自我提高。

　　(二)扛牢党建责任。把抓好党建作为最大的政绩，进一步增强管党治党的政治自觉，切实履行管党治党主体责任。把党的领导和党的组织是否全覆盖、党组织和党员作用是否充分发挥、各级党组主体责任是否有效落实、高质量发展是否扎实推进、干部职工是否满意作为判断标准，推动党建与业务深度融合，真正做到以高质量党建促进高质量发展。切实抓好学校的党建和思想政治工作，以党建引领，带领全体党员在学校分类评价和合格评估中作表率，进一步推动学校各项事业高质量发展。要有“功成不必在我”的精神境界、“功成必定有我”的担当，所思所想所干，要经得起历史的推敲。

　　(三)密切联系群众。坚决同形式主义、官僚主义做斗争。树牢群众观点，站稳群众立场，积极回应群众期盼，认真解决教职工群众反映强烈的突出问题，做到以人民为中心。

　　2023年8月21日