积极探索新时代要求下民办教育规范发展模式，充分发挥民办体制的优势，坚持走特色发展和内涵发展道路。

　　从常规教学、课程建设、教学改革、教风学风、特色项目、教学成效等方面规范教学管理，完善教学管理机制，修订《上海立达学院教学管理规章制度汇编》14类50余项。

　　以教务管理系统的建设使用为契机，加强学校信息化教学管理，围绕学校立项的《教学质量保障体系构建》项目，逐步完善教学系统的大数据管理平台、学业预警系统、家长督学系统和学生自助打印系统。

　　严格按照《上海立达学院教学与人才培养质量标准》要求，强化校、院、教研室三级检查及整改机制，做好期初、期中、期末等常规教学检查，定期针对教材、试卷、毕业论文等开展专项教学检查。同时克服疫情重重困难，坚持组织人才培养方案论证、教案评比、课程磨课、毕业论文撰写讲座等活动，保障教学质量稳步提升。

　　年2月成立“教学质量监控与评估中心”，形成并行的常设教务管理、质量监控与评估专门机构，制订《上海立达学院教学质量建设与监控工作手册》，从三个维度对教学质量进行监控与调控，完善督导队伍与管理制度、信息员队伍及制度，听课制度，完备信息采集、分析、反馈及改进的各类保障

　　< >学校严格执行教授、副教授为本科生授课的教学。截至目前，我校教授、副教授为本科生上课率已经达到了91%。