一、专业布局总体思路

　　为全面贯彻党的二十大精神，落实党中央、国务院关于深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，根据《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，结合学校办学定位、办学特色，优化专业布局。

　　(一)优化调整学科专业结构。通过“扶、优、减、培”全面调整和优化学科专业结构，提高学校适应力、竞争力。

　　(二)强化协同联动。学校加强与企业行业联动，加强人才需求预测、预警等方面协同，实现学科专业与产业链相互匹配、相互促进。

　　(三)加快推进学科专业群建设。服务国家和上海经济社会发展的需求，深化学科交叉融，改革人才培养模式。

　　(四)定期开展学科专业自评工作。建立学科专业建设质量年度报告制度，定期分析优化调整。

二、制度建设

　　学校修(制)订工作制度，定期根据社会人才需求、办学定位等，对学科专业设置调整进行专题研究。

　　学校修订教学管理制度50余项，使教学管理有章可循；制定了《上海立达学院本科专业设置与调整管理办法》，确定专业设置与调整原则、专业准入机制和专业预警与退出机制。

　　学校以经过调研和研讨，修订了《上海立达学院人才培养方案修订指导性意见》，聘请行业企业教师参与专业人才培养方案修订及实施工作，凸显本校人才培养特色的课程体系。

三、工作举措

（一）聚焦产业发展，

　　服务国家及区域产业发展需求，近2年学校增设数据科学与大数据技术、金融科技等本科专业，以“1+X课证结合”为抓手把信息化、数字化、智能化充分融合。艺术设计学院与传媒学院迎合“时尚消费品”重点产业需求，增设《时尚产品设计》等课程。学生参与校企合作项目的作品《茶粉Tan》获得中英国际创意大赛“铜奖”师生指导与排练的话剧《夜莺别墅的死神》、《广陵绝唱》、《蕙质兰心》、《琉璃雨》等，在黄浦剧场等地正式演出。

　　图1 舞台剧《夜莺别墅的死神》、国风音乐剧瑜音阁《广陵绝唱》学生演出剧照

（二）优化贯通专业

　　学校贯彻《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年》等文件精神，优化贯通专业，与合作院校成立工作组，开展人才需求调研、培养方案制订等工作。我校现有贯通专业见表1

（三）减少专科专业

　　基于应用型本科的定位，学校将逐步停招社会需求少，缺乏发展后劲的专科专业，如“连锁经营管理”、“服装设计专业”等，聚焦优势资源发展社会需求大的本专科专业。

（三）减少专科专业

　　基于应用型本科的定位，学校将逐步停招社会需求少，缺乏发展后劲的专科专业，如“连锁经营管理”、“服装设计专业”等，聚焦优势资源发展社会需求大的本专科专业。

四）培育新兴专业

　　2023年，学校以“智能”时代为背景，结合上海电子信息时尚消费品等六大重点产业，申报“软件工程”“数字经济”等本科专业，服务上海新型产业体系，最终形成特色专业集群。